Não só de letras vive o homem...

Ele e ela - porque aqui a gramática não há de ser machista - precisam de amigos, um churrasquinho, uma música boa - se é que ainda existe - e algo gelado pra beber.

Podemos confirmar o próximo encontro dos forma(n)dos 2009/2????

Local: Casa da Paty
Data: 27/11
Cardápio: ahhhh, pára! Qual é mesmo, Fran? "Maonese"?
Bebidas: Sim, estamos bebidas e servidas.
Chegada: Quando der...
Saída: Quando der... vontade.


Nomes confirmados:

Rezilda
Namorizildo da Rezilda
Mizilda
Patyzilda- só o que nos falta é ela não ir.
Crizildo
Chazildo
Franci(neide)
Hériczildo - o Mestre
Estelizilda
Dionezildo - o Chavão

Quem mais?

Tenho sonhado com uma de nossas viagens/passeios.

Saudades demais dos dias em que sentávamos juntos e reclamávamos de tudo e sonhávamos com a tal liberdade que ainda não chegou.

Amo todos.

Milene Maciel

O perfil do docente ideal

"Ao fazer um acompanhamento das características de bons professores, o MEC reconhece que nem todas podem ser avaliadas por provas."

"[...] No Brasil, uma das novidades foi a instituição de um Exame Nacional de Ingresso na Carreira Docente. Previsto para ser aplicado a partir de 2011, vai medir os conhecimentos dos que querem se dedicar ao Magistério. O atrativo é grande: municípios e estados podem aderir à iniciativa, considerando-a um componente da nota dos concursos ou mesmo substituta dela."


Alouuuuuu, Santa Catarina! A contratação de profissionais qualificados e comprometidos mudaria, e muito, a qualidade do ensino público que, por vezes, mais desestimula que ensina.


Vamos ao perfil do docente decente (fácil falar pra quem ainda está de fora):


1 - Domina os conteúdos curriculares das disciplinas.
2 - Tem consciência das características de desenvolvimento dos alunos.
3 - Conhece as didáticas das disciplinas.
4 - Domina as diretrizes curriculares das discplinas.
5 - Organiza os objetivos e conteúdos de maneira coerente com o currículo, o desenvolvimentos dos estudantes e seu nível de aprendizagem.
6 - Seleciona recursos de acordo com os objetivos de aprendizagem e as características de seus alunos.
7 - Escolhe estratégias de avaliação coerentes com os objetivos de aprendizagem.
8 - Estabelece um clima favorável para a aprendizagem.
9 - Manifesta altas expectativas em relação às possibilidades de aprendizagem de todos.
10 - Intitui e mantém normas de convivência em sala.
11 - Demonstra e promove atitudes e comportamentos positivos.
12 - Comunica-se efetivamente com os pais dos alunos.
13 - Aplica estratégias de ensino desafiantes.
14 - Utiliza métodos e procedimentos que promovem o desenvolvimento do pensamento autônomo.
15 - Otimiza o tempo disponível para o ensino.
16 - Avalia e monitora a compreensão dos conteúdos.
17 - Busca aprimorar seu trabalho constantemente com base na reflexão sistemática, na autoavaliação e no estudo.
18 - Trabalha em equipe.
19 - Possui informação atualizada sobre as responsabilidades de sua profissão.
20 - Conhece o sistema educacional e as políticas vigentes.



Vou referenciar para não ser acusada de plágio. A reportagem completa - O X da questão: Avaliação Docente - se encontra na Nova Escola de novembro, p. 26.

A qual, por sua vez, recortou o perfil acima apresentado do site do MEC/INEP.

Tudo de copia, não é mesmo?

Teria sido bom referenciar dessa forma em todos os trabalhos da faculdade. Menos burocrático e disse o que tinha de dizer.

Beijos aos letreiros mais ocupados da minha vida.

Milene Maciel